聽過「瞎子摸象」吧?又罵過人「盲幹」沒有?
似乎「瞎」、「盲」字總跟胡亂、模糊不清等貶義連成一線。
不能否認的是,社會對盲人的固有意識相當牢固,盲人的能力總被低估。
本書對香港盲人的處境、經歷與運動作了重要記錄,從作者的個人實踐中,你看到的,是堅毅與不屈;在香港盲人自助運動裏,你看到的,是一個個令人欣喜的突破,一個個不斷自我超越的活例。
視障人士、失明人士也是社會有用的資產,他們同樣渴求一個人盡其才的社會。
期盼社會換一副求真的眼鏡看盲人,正視殘疾人士的權益,給他們平等的機會。
「在細讀這書的手稿時,我深刻感受到思明勇於改變現實的決心、面對挫折的勇氣、頑強持久的鬥志,和靜默不撓的堅持。」
── 心光學校校長 梁民安
「衷心盼望啟明多年來對個人限制的感悟,對共融社會的憧憬,都能啟發你的迴響。」
──「越己堂」教育與心理顧問中心課程總監 謝清美
「本書細說個別盲人的經歷、盲人自助團體的誕生與盲人服務的發展。讀作者的文章,感受得到他的決心、意志和承擔。」
── 香港中文大學社會學系教授 呂大樂
似乎「瞎」、「盲」字總跟胡亂、模糊不清等貶義連成一線。
不能否認的是,社會對盲人的固有意識相當牢固,盲人的能力總被低估。
本書對香港盲人的處境、經歷與運動作了重要記錄,從作者的個人實踐中,你看到的,是堅毅與不屈;在香港盲人自助運動裏,你看到的,是一個個令人欣喜的突破,一個個不斷自我超越的活例。
視障人士、失明人士也是社會有用的資產,他們同樣渴求一個人盡其才的社會。
期盼社會換一副求真的眼鏡看盲人,正視殘疾人士的權益,給他們平等的機會。
「在細讀這書的手稿時,我深刻感受到思明勇於改變現實的決心、面對挫折的勇氣、頑強持久的鬥志,和靜默不撓的堅持。」
── 心光學校校長 梁民安
「衷心盼望啟明多年來對個人限制的感悟,對共融社會的憧憬,都能啟發你的迴響。」
──「越己堂」教育與心理顧問中心課程總監 謝清美
「本書細說個別盲人的經歷、盲人自助團體的誕生與盲人服務的發展。讀作者的文章,感受得到他的決心、意志和承擔。」
── 香港中文大學社會學系教授 呂大樂