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達文西的數學教室
書籍評分
2.8
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作者:
香港當代文化中心 (著)
出版社:
香港當代文化中心
出版日期:
12/2007
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內容簡介
這次計劃的目標是與老師、同學和藝術工作者們一起進行實驗,從對生活的欣賞和觀察開始,搜尋數學的美學和哲學,並以藝術評賞和創作為媒介,引發同學們對學習的興趣和動機,在加深同學們對特定數學課題上的理解及應用能力的同時, 通過視野的開拓提升他們的感知及批判思考能力。
關鍵字詞:
數學
|
藝術
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評賞
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創作
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思考
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