32個古今中外的故事中，主角都有精采的機智反應，可能是睿智的回答、雙贏的方法、臨場的應變、高明的邏輯推理。
每個故事後都設有提示問題，鼓勵孩子思考面對不同情況的處理方法，啟發孩子多角度思考和解決問題的能力。
每個故事後都設有提示問題，鼓勵孩子思考面對不同情況的處理方法，啟發孩子多角度思考和解決問題的能力。
作者序
有個小朋友在課堂上，原本很認真地聽著老師講課，但聽著聽著，不自覺地就打起瞌睡來。一旁小朋友低聲笑鬧的聲音引起了老師的注意。老師叫醒這位同學，問他為什麼打瞌睡，只見這個小朋友不慌不忙地回答說：「因為老師說得很有道理，我才會一直點頭呀。」
怎麼樣？這個小朋友的反應很快吧？當然，我們並不鼓勵同學上課打瞌睡，也不希望每一次的師長問話，小朋友的回答的態度都不夠慎重。但是，像這位小朋友這樣的應變能力和幽默感，卻是值得我們學習的。
在我們的生活中，難免會遇到氣氛尴尬，甚至有些火爆的場面，在這樣的情況下，如果我們能馬上以幽默或婉轉的言語，就可以緩和氣氛，讓自己或者當事人適時地找到台階下。
但如果遇到有人故意向你挑釁，又或者是對方想測試你的能耐，以尖銳、強硬的方式與你對談或相處，這時，用直接硬碰硬或不友善的態度回應，並不是最好的方法，「以其人之道還治其人之身」，將對方的球以機智和巧妙的方式再發回去，才是最高明的戰術。
此外，我們也可能碰到一些突發狀況，比如突然遇到小偷到家裡來闖空門，這時，你會怎麼做？能像書中《口技擒賊》裡的李老漢，用口技擒住偷兒嗎？又如果你被人栽贓，你能想得出方法，替自己洗刷冤屈嗎？
也許你曾經羡慕別人處理事情反應明快；羡慕別人遇事不驚慌，想得出周全的解決方法；或者羡慕別人的言語犀利，說話頭頭是道；羡慕別人邏輯清晰，思緒有條不紊……現在，就是你充實這些能力的好機會。本書蒐集了各種關於應變力、方法、言語與邏輯上的機智故事，並點出每篇故事主角的機智反應和閱讀重點，讓你可以有系統地學習到運用這些能力的時機與技巧。相信一定可以幫助你增強面對生活問題的各種能力，讓你從此不必羡慕別人。因為，你也做得到！
陳湄玲
有個小朋友在課堂上，原本很認真地聽著老師講課，但聽著聽著，不自覺地就打起瞌睡來。一旁小朋友低聲笑鬧的聲音引起了老師的注意。老師叫醒這位同學，問他為什麼打瞌睡，只見這個小朋友不慌不忙地回答說：「因為老師說得很有道理，我才會一直點頭呀。」
怎麼樣？這個小朋友的反應很快吧？當然，我們並不鼓勵同學上課打瞌睡，也不希望每一次的師長問話，小朋友的回答的態度都不夠慎重。但是，像這位小朋友這樣的應變能力和幽默感，卻是值得我們學習的。
在我們的生活中，難免會遇到氣氛尴尬，甚至有些火爆的場面，在這樣的情況下，如果我們能馬上以幽默或婉轉的言語，就可以緩和氣氛，讓自己或者當事人適時地找到台階下。
但如果遇到有人故意向你挑釁，又或者是對方想測試你的能耐，以尖銳、強硬的方式與你對談或相處，這時，用直接硬碰硬或不友善的態度回應，並不是最好的方法，「以其人之道還治其人之身」，將對方的球以機智和巧妙的方式再發回去，才是最高明的戰術。
此外，我們也可能碰到一些突發狀況，比如突然遇到小偷到家裡來闖空門，這時，你會怎麼做？能像書中《口技擒賊》裡的李老漢，用口技擒住偷兒嗎？又如果你被人栽贓，你能想得出方法，替自己洗刷冤屈嗎？
也許你曾經羡慕別人處理事情反應明快；羡慕別人遇事不驚慌，想得出周全的解決方法；或者羡慕別人的言語犀利，說話頭頭是道；羡慕別人邏輯清晰，思緒有條不紊……現在，就是你充實這些能力的好機會。本書蒐集了各種關於應變力、方法、言語與邏輯上的機智故事，並點出每篇故事主角的機智反應和閱讀重點，讓你可以有系統地學習到運用這些能力的時機與技巧。相信一定可以幫助你增強面對生活問題的各種能力，讓你從此不必羡慕別人。因為，你也做得到！
陳湄玲