那一年，瑋呈三歲，醫生診斷他有自閉傾向，後來再被診斷有專注力不足與過度活躍的徵狀。瑋呈媽媽內心悲傷，滿腹疑問：「我的兒子可能永遠不能明白我的愛……」、「我們之間可能永遠不能愉快地交談……」、「他只活在自己的世界中，我們之間永遠被一道厚厚的牆分隔開……」只要想到這些，她就像呼吸困難的病人，要戴著氧氣罩生活，透不過氣來，對未來不敢想太多。
後來，她慢慢經驗到，一個有特殊需要孩子的家庭，只要調校自己生活的步調及重新審視對孩子的期望，仍能重建幸福的生活。幸福不在於擁有多少，乃在於持有怎樣的生活態度。外在暴雨，心中驕陽，凡事隨遇而安，學懂知足，便是最大的幸福了。
瑋呈媽媽(江岸碧)／文
自香港中文大學畢業後，便達成兒時的夢想，成為一位老師，在二十年的教學生涯中，教導和輔導過不同組別學校和不同類型的學生，原來最考驗她的教育理念、價值觀、智慧和愛心的，卻是家中那位「超級學生」—-一個有專注力不足和自閉傾向的小男孩。生活和思想經過十年翻天覆地的變化和沉澱後，願意將當中的點滴跟別人分享。
瑋呈(吳瑋呈)／圖
一個小學五年級學生，不懂得看別人的眉頭眼額，不擅長與別人打交道，我行我素，卻擁有一顆善良單純的心。只要給他一張紙、一支筆，他便永遠不會累，永遠不會悶，他可以隨時隨地創造自己快樂的空間。自懂得執筆以來，從未試過一天不畫畫，最喜歡畫交通工具、擠迫的街道和繁忙的城市，瑋呈心願自己的作品有一天可以放在圖書館給人翻閱，讓人分享他天馬行空的想像世界。
