本書特色：
◎幼兒園小小孩對「結婚」的想像畫面，溫馨又爆笑！！
佳佳和小羽說：「聽說美美老師要結婚囉！」
還特別小小聲交待，不能跟別人說唷！
這時，操場的角落，也有另一個小祕密，
正在幼兒園的操場裡醞釀著。
沒想到，兩個小祕密，就這樣二合為一……
哦！為什麼小小孩都哭著要找美美老師呢？
「告訴你，這是個天大的祕密喔！不可以跟別人說。」
這是一句耳熟能詳的話吧！當我們想與他人建立關係，甚至建立友善的信任關係，常會用「透露祕密」來交流互動，某時候是自己的祕密，更多時候是別人的祕密。當然，小小孩也不例外唷！他們也會用交換祕密來做為「手拉手，我們是好朋友」的條件。只是，他們比成人更容易把祕密當真，也更容易將自己對於祕密的情緒連結反映出來。畢竟，「祕密」就是「特別的，沒有什麼人知道的故事」，而小小孩最愛聽故事了；但是，小小孩到後來，可能會忘記「保守祕密」，而選擇「相信祕密」。
◎幼兒園小小孩對「結婚」的想像畫面，溫馨又爆笑！！
佳佳和小羽說：「聽說美美老師要結婚囉！」
還特別小小聲交待，不能跟別人說唷！
這時，操場的角落，也有另一個小祕密，
正在幼兒園的操場裡醞釀著。
沒想到，兩個小祕密，就這樣二合為一……
哦！為什麼小小孩都哭著要找美美老師呢？
「告訴你，這是個天大的祕密喔！不可以跟別人說。」
這是一句耳熟能詳的話吧！當我們想與他人建立關係，甚至建立友善的信任關係，常會用「透露祕密」來交流互動，某時候是自己的祕密，更多時候是別人的祕密。當然，小小孩也不例外唷！他們也會用交換祕密來做為「手拉手，我們是好朋友」的條件。只是，他們比成人更容易把祕密當真，也更容易將自己對於祕密的情緒連結反映出來。畢竟，「祕密」就是「特別的，沒有什麼人知道的故事」，而小小孩最愛聽故事了；但是，小小孩到後來，可能會忘記「保守祕密」，而選擇「相信祕密」。