《攜手走過一首詩》讀起來是一種美的享受，是因為作者那纖柔的情感、雅麗的文字、渾然天成的韻律，以及優美清麗的意境，讓學生共同品味文學之美。
作者透過以下七個角度，用文字刻劃不同的人生經歷，感悟人生的生榮死哀：
1. 園圃意象：用文字捕捉蟲魚花鳥的美態，讚嘆大自然的美妙樂章，漫天景象都是微笑的音符；
2. 動物意象：用文字刻劃各種生物的美態，包括沉睡於白晝街頭的小獸、側身蜷臥的浣熊寶寶、飛入文字花圃的歌鳥等；
3. 石之詩系：用文字替山川水石塗上奇妙的光亮和色彩；
4. 行遊思憶：抒發胸中思念故鄉的情懷，焦急的淚光，閃閃熠耀；
5. 老與少：用文字帶大家走進作者的時光隧道，緬懷兒時與父母的歡樂時光，一同灑下滴流不盡的淚；
6. 藝術與科學：頌讚偉人莎翁的才華橫溢，頌讚梵高絕美畫功；
7. 戰爭與和平：痛陳戰爭對生靈的遺害，希望血淚悲劇不再循環反覆；
作者透過以下七個角度，用文字刻劃不同的人生經歷，感悟人生的生榮死哀：
1. 園圃意象：用文字捕捉蟲魚花鳥的美態，讚嘆大自然的美妙樂章，漫天景象都是微笑的音符；
2. 動物意象：用文字刻劃各種生物的美態，包括沉睡於白晝街頭的小獸、側身蜷臥的浣熊寶寶、飛入文字花圃的歌鳥等；
3. 石之詩系：用文字替山川水石塗上奇妙的光亮和色彩；
4. 行遊思憶：抒發胸中思念故鄉的情懷，焦急的淚光，閃閃熠耀；
5. 老與少：用文字帶大家走進作者的時光隧道，緬懷兒時與父母的歡樂時光，一同灑下滴流不盡的淚；
6. 藝術與科學：頌讚偉人莎翁的才華橫溢，頌讚梵高絕美畫功；
7. 戰爭與和平：痛陳戰爭對生靈的遺害，希望血淚悲劇不再循環反覆；