很多人都以為一年級學生未有能力寫作，其實寫作可以由詞語的積累開始。我們配合閱讀教材的輸入，設計了上下學期各六個寫作課業，由字詞開始逐步過渡到段落及短文寫作；此外，每一個寫作課業更輔以獨立教案，透過教學活動輔助學生掌握寫作能力。
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