成語運用寫作課

想提升寫出好文章的能力，學懂使用成語是其中一個好方法。
周淑屏編著的《成語運用寫作課》全書分為六部分，期望讓小孩子以輕鬆的方法學懂更多成語。

第一部分：有教育意義的成語
閱讀有關品德的成語故事，在看故事之餘，思考一下其中的教育意義，讓我們可以反思、學習，從而改善自己的品德。故事後附簡短易讀的文言文原文和詞語解釋，有時間的話細讀一下，有助學生打好文言文基礎。

第二部分：可用於記敘文、描寫文的成語、第三部分：可用於抒情文的成語
在寫作記敘文、描寫文或抒情文時，可依照分類查找適合用於文章中的四字詞。書中的分類明晰簡易，方便用以提升作文的文字表達能力。

第四部分：可用於論說文的成語
論說文的用詞掌握得好可大大提升文章的說服力，每天有餘暇時背熟幾個成語，熟悉其意義與用法，在作文時大有裨益；假期時亦可用來作句，是很好的寫作訓練。

第五部分：有趣的成語
這一章的內容頗有趣，學生可用以和同學玩成語遊戲，如就某一類別比賽誰寫得多、寫得快、寫得準確，寓學習於遊戲。

第六部分：容易寫錯的成語
學生寫四字詞時常因讀音相同或形近而誤寫錯字，認真閱讀這部分，可讓學生在寫作時避免寫錯、用錯，減少被扣分的機會。

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周淑屏
嶺南學院中文系畢業，曾任教師、壹出版總編輯、副刊專欄作者。
作品包括散文、小說、訪問文集等，出版逾百種，包括《一朝失意》、《自閉症的主人與活躍症的貓》、《我在唐樓發現了情》、《我在茶餐廳品嘗到愛》、《我在街頭小吃中細味人生》、《那年老師教曉我的事》等，憑《大牌檔‧當舖‧涼茶舖》獲得第九屆「香港中文文學雙年獎」兒童少年文學組雙年獎、《那年老師教曉我的事》獲得第十三屆「香港中文文學雙年獎」兒童少年文學組推薦獎。

第一章：有教育意義的成語
1.尊師重道
程門立雪
教學相長
2.勤奮好學
斷虀畫粥
懸樑刺股
3.專心一意
專心致志
割席分坐
4.觀察入微
道旁苦李
覆巢之卵
5.明辨是非
三人成虎
曾參殺人
6.立定志向
破釜沉舟
乘風破浪
7.互信互愛
疑鄰竊斧
鷸蚌相爭
8.信守承諾
曾子殺豬
攻原得衛
9.改過遷善
負荊請罪
亡羊補牢
10.堅守原則
嗟來之食
求仁得仁

第二章：可用於記敘文、描寫文的成語
1.人物描寫
1. 肖像描寫
2. 言語描寫
3. 行為描寫
2.景物描寫
1. 描寫四季
2. 描寫日夜
3. 描寫大自然景物
4. 其他

第三章：可用於抒情文的成語
1. 形容人的情感
2. 形容人的品德

第四章：可用於論說文的成語

第五章：有趣的成語
1. 有關身體各部分的成語
2. 有關數字的成語
3. 有關動物的成語

第六章：容易寫錯的成語