"跟著「英國說故事大師」麗莎・湯普森,一起解開青春情緒之謎。
焦慮、憂鬱、躁鬱已經入侵現代人的生活,不論大人或孩子,都有可能陷入情緒的漩渦,甚至影響日常生活。《雲霄飛車男孩》透過細膩、刺激、充滿冒險的故事,帶我們跟著12歲男孩陶德一起面對焦慮與擔心、面對父親的情緒起落,並且學會揭露內心的沉重壓力、學會向外尋求幫助。
【閱讀關鍵與特色】
✏適讀年齡:無注音,適合9歲以上閱讀。
✏閱讀關鍵字:情緒、行為問題、自我價值、友誼、青少年焦慮、躁鬱症。
✏教育議題:品德、家庭教育、閱讀素養。
✏學習領域:語文、社會、歷史、綜合活動。
✏核心素養:系統思考與解決問題、身心素質與自我精進、人際關係與團隊合作、道德實踐與公民意識。
✏SDGs目標:SDG 3 健康與福祉、SDG4優質教育、SDG10減少不平等。
本書特色
⬘告訴孩子:焦慮與擔憂是正常的情緒,我們都有可能因為學校、友誼、家庭上遇到的困難而感到不安,但是只要我們願意開口、尋求幫助,許多看似龐大的困難或許就能迎刃而解。
⬘告訴家長:孩子細膩的眼能看見家庭中的困境與挑戰,當家中遇到困難時,請記得關注孩子的狀況,並且適時的與孩子多談談心、理解他們的內心想法。
⬘告訴老師:憂鬱、躁鬱……我們身邊不乏遇到面臨這些心理健康問題的成人或孩子。而《雲霄飛車男孩》運用故事,讓孩子從中理解這些人遇到的困境、學會同理,並且在需要的時候或許可以伸出溫暖的手幫助他們。"
焦慮、憂鬱、躁鬱已經入侵現代人的生活,不論大人或孩子,都有可能陷入情緒的漩渦,甚至影響日常生活。《雲霄飛車男孩》透過細膩、刺激、充滿冒險的故事,帶我們跟著12歲男孩陶德一起面對焦慮與擔心、面對父親的情緒起落,並且學會揭露內心的沉重壓力、學會向外尋求幫助。
【閱讀關鍵與特色】
✏適讀年齡:無注音,適合9歲以上閱讀。
✏閱讀關鍵字:情緒、行為問題、自我價值、友誼、青少年焦慮、躁鬱症。
✏教育議題:品德、家庭教育、閱讀素養。
✏學習領域:語文、社會、歷史、綜合活動。
✏核心素養:系統思考與解決問題、身心素質與自我精進、人際關係與團隊合作、道德實踐與公民意識。
✏SDGs目標:SDG 3 健康與福祉、SDG4優質教育、SDG10減少不平等。
本書特色
⬘告訴孩子:焦慮與擔憂是正常的情緒,我們都有可能因為學校、友誼、家庭上遇到的困難而感到不安,但是只要我們願意開口、尋求幫助,許多看似龐大的困難或許就能迎刃而解。
⬘告訴家長:孩子細膩的眼能看見家庭中的困境與挑戰,當家中遇到困難時,請記得關注孩子的狀況,並且適時的與孩子多談談心、理解他們的內心想法。
⬘告訴老師:憂鬱、躁鬱……我們身邊不乏遇到面臨這些心理健康問題的成人或孩子。而《雲霄飛車男孩》運用故事,讓孩子從中理解這些人遇到的困境、學會同理,並且在需要的時候或許可以伸出溫暖的手幫助他們。"