少年財爺

少年財爺
傳統輔導都把焦點放在身心與外在社會的合理調適與個體的良性發展上,但對於「自我理財」一類,既屬專門範疇又涉及成長過程的課題,則注視不足。這部名為《少年財爺》的小書,正好堵住了這個漏洞。值得家長及從事青少年工作的人士注目,作一個參考。
(何穎宜 輔導心理學家)

香港的兒童理財概念發展得較西方先進國家遲,而且軟硬件配套都嚴重不足。作為這方面的專家,黃紹文先生所出版的這部書,正好填補了這方面的部分空缺。這部書寫來簡潔清晰、主題輪廓分明,適合家長、教師、社工,甚至年輕人自己選用。
(黃偉鴻 多元智能培訓專家)

坊間的理財書籍雖多,但內容大都較沉悶或理論性。本書內容卻十分生動有趣,小朋友可透過一些本書介紹的活動體驗一些「模擬」的角色,如:銀行大班、管家,來加強其金錢管理的知識及經驗。本人誠意向各家長、老師及同學推介這本書。
(鄧禮賢博士 大學講師)
黃紹文先生 Raymond Wong
BBA, MA, MSSC, CPM[HK], ACS, MHKIM, LUTCF, FLMI,
MHKIM, MHKPCA, CFP (China),
TMS Certified Trainer
黃紹文先生現為香港浸會大學持續進修教育學院兼任導師,香港理工大學輔學課程客席講師,嶺南大學毅進課程導師及根本教育中心課程及培訓總監。黃先生畢業於香港浸會大學,為工商管理系(市場學)學士及傳理系文學碩士及南澳洲社會科學系心理輔導學碩士。黃先生並擁有多項專業資歷,其中包括香港市務學會會員,香港專業認可市務師及團隊管理系統(Team Management System, TMSTM) 特許教練。同時,他亦是香港專業輔導協會會員及國際人才培訓會會員。
黃先生擁有多年銷售及人才培訓經驗,並擅長於多元智能培訓。他曾參與明報增值系列、互聯網專業人員協會講座嘉賓,並曾於屯門明愛職業先修學校及田家炳中學暑期班任教。黃先生熱心貢獻社會,曾替多間機構負責青少年、大學及成人多元智能計劃工作及人才培訓,包括香港浸會大學、林百欣少年中心、坪石青年空間、黃大仙社會服務處、蒙民偉書院、香港專業教育學院、協恩小學、林護紀念中學、元朗官立小學、展翅計劃及海富苑暑期功課輔導班等等。另外,黃先生亦是財智學會的創作總監,為推動個人理財不遺餘力。著作有《小財大用》、《媽媽:「我愛你。」》、《少年財爺》。
作者簡介



前言



第一部分︰幼兒篇

活動1︰瞎子摸幣

活動2︰比大小

活動3 ︰紙幣和硬幣

活動4︰金錢分類

活動5︰我的小金豬

活動6︰生活與金錢



第二部分︰小學篇

<小一至小二>

活動7︰1元5角

活動8︰幣值變化組合

活動9︰不同國家的金錢分類

活動10︰短期儲蓄目標

活動11︰小小銀行家

活動12︰良好購物習慣

活動13︰工作和金錢

活動14︰小販扮演(初級)



<小三至小四>

活動15︰理財小管家

活動16︰小小財政司

活動17︰開支大問答

活動18︰知足常樂

活動19︰我是銀行大班

活動20︰香港理財定向遊

活動21︰票價統計

活動22︰拍賣遊戲



<小五至小六>

活動23︰中期儲蓄目標

活動24︰小販扮演(中級)

活動25︰格價專家

活動26:精明小買家

活動27︰週末外出預算

活動28︰香港理財定向遊

活動29︰票價統計

活動30︰清倉盤點



第三部分︰中學篇

<中一至中二>

活動31︰原始交易

活動32︰理財小管家

活動33︰小小財政司

活動34︰廣告評賞家

活動35︰讀財經版,學習理財第一步

活動36︰你知道你的學位有多值錢嗎

活動37︰隧道通,財路不通?



<中三至中四>

活動38︰小股神

活動39︰利率,匯率和股市氣候

活動40︰牛市與熊市

活動41︰自由行如何帶動經濟?

活動42︰回饋社會-買旗賣旗

活動43︰海外留學大搜查



<中五>

活動44︰我的第一桶金

活動45︰暑期工與進修課程

活動46︰行貨和水貨



<中六至中七>

活動47︰長期儲蓄目標

活動48︰保險和我有關嗎?



第三部分︰大學篇

活動49︰你知道你的學位有多值錢嗎?

活動50︰信用卡的高息

活動51︰我的市場計劃

活動52︰開一間補習社要多少錢?

活動53︰基金投資

活動54︰交稅知多少

活動55︰養一個小孩要多少錢?

活動56︰人生歷程遊戲



附件




社會日益進步,經驗的累積和知識的推展一日千里。近幾年來,理財已經不再單單只是成年人的玩意兒了。兒童理財這個課題亦都日漸得到社會上廣泛的認同與確立,社工、家長、以至學校等均已開始接受它是兒童教育和發展中的重要一環,愈來愈多有關兒童理財的學者被邀請到學校,去進行大大小小的演講及舉辦工作坊來推廣這項教育工作。



本書的目的,正正是想藉著文字這個媒介,去提升家長與及他們的小朋友們有關兒童理財的知識,令到他們能夠持有一個正確的觀念,對這門學問有更深一層的認識。並且透過遊戲來作為教育工具,使家長能夠有效兼而有趣地把兒童理財的知識灌輸給他們的小朋友。



本人衷心地感謝陳建邦先生為本書撰寫序,同時亦都衷心的希望能夠藉著此書,可以進一步地把這門既新穎但又確實對兒童發展影響深遠的知識發展和推廣開去,令到將來有更多人能靈活地驅使金錢,不用再成為金錢的奴隸,為金錢拚死賣命而最終功敗垂成。



陳建邦序



教育就是要讓小朋友快樂地學習,在過程中享受及實淺。在這知識型經濟的社會,孩子往往很快接觸到「金錢」這既可愛又不可輕視的概念。那,我們應怎樣剖析個中的道理給他們呢?

不管是使用怎樣的教導方式,只要教得其法,便能取得良好的效果。所為 '好的開始是成功的一半',及早教導兒童理財技巧,便越能將他們的潛在能力越早發揮。

黃紹文先生是我認識的一位教育家,一向以來,他致力推廣兒童理財的重要性,更在各大學校及社區發揚這個理念。這本書內容豐富、文筆簡潔流暢,更有精闢的介紹;書中遊戲繁多,絕對是可供借鑑之用的學習恩物。





陳建邦

香港浸會大學(商業及資訊科技課程部)

學術統籌主任



出版者言



繼上集《小財大用》出版後,今次《少年財爺》的面世可以說是有關於兒童理財教育的延續篇。《小財大用》談及和討論到的主要以理論為主,而到了今集的《少年財爺》,則是以遊戲作為總綱,希望能夠以一系列體驗式的活動來教育兒童理財知識,其最大的優點是可以讓參加者透過不同活動的發現和體會,來建構一個屬於純個人經驗的知識。讓兒童在解決疑難的過程上,得到更多的提示及指引,這正是促進他們認知發展的最佳策略。故此,在閱畢《小財大用》的理論過後,透過本書以遊戲為主的內容,讓兒童在親身接觸的實踐過程中解決困難和累積經驗,達致自我成長,力臻完美,這便是確切的體驗學習到兒童理財的成果了。

關鍵字詞: 理財|知識|觀念|兒童教育

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