親子德育故事集

親子德育故事集
作者寫作本書是為了令父母探討和反思子女的真正需要,讓孩子學習應有的身心靈教育,以培養高尚的品格,達至全人發展。本書收錄了九個小故事,各個故事表達了不同的訊息,有的是關於社會上一些對兒童觀念的再思,有的是關於小孩子的價值觀,有的是關於親情與友情的選擇等。

另外,每個故事附設一個「德育小錦囊」和「德育遊戲練習」,讓父母和子女可以深入思考箇中道理,讓家長與孩子一起學習、一起成長。 父母在教育小朋友的時候,常常會苦惱究竟如何令子女成為一個好孩子,或甚至難以介定好孩子的標準。而本書就深入淺出地將一些教育孩子的方法,及兒童應該學習的價值觀,透過故事的形式輕鬆說出來。

書中的小故事,當中有童話、現實生活例子、幻想故事等,每個故事都帶出了一些淺易而深刻的道理。例如教人懂得分辨真正美醜的〈最美麗的公主〉、學習努力與持之以恆的〈彼得與湯姆〉和〈鞋匠與學徒〉等,這些道理是我們既會明白,但又容易忽略的。讓家長和孩子在看故事的時候,能夠與他們一起討論故事中的道理,從而彼此得到啟發,讓孩子更健康快樂地成長。
陳頌儀博士

現職香港中文大學醫學院健康教育及促進健康中心兼任副教授,教授學士學生健康與疾病的課程,並督導學生的研究及寫作論文,鼓勵學生不斷追求學問。她的學士學位主修護理,碩士學位主修基層健康護理,博士學位主修社會福利。

陳博士致力推廣健康教育,關注女性健康問題,具豐富的專業心理輔導經驗。她已發表數十篇國際論文,主持電台人際溝通技巧的節目,多次被邀請在中、小學演講學習動機、家長子女溝通技巧、老師減壓方法及團隊精神等。

近年,陳博士更將多年的輔導經驗和研究成果結集,出版人際溝通技巧的中文書籍,與讀者分享多年的教學心得,鼓勵讀者積極面對逆境,以追求和諧的家庭生活。
目錄



自序..........................9

第一章:森林之王...............13

第二章:神奇水猴...............27

第三章:彼德與湯姆.............41

第四章:鞋匠與學徒.............53

第五章:我是誰.................67

第六章:小青蛙力奇.............77

第七章:志願...................87

第八章:最美麗的公主...........95

第九章:救誰的媽媽.............113
寫給擁有好孩子的你



一個小朋友曾經這樣問我:「怎樣才是一個好孩子呢?」



作為家長的你會怎樣回答?



答案通常都很主觀,但當中有一些客觀可行的必要條件。這些條件其實很容易實踐,每個小朋友都能做到的,它們全透過本書九個德育故事深入淺出地述說出來。



求學階段,小朋友碰到很多學習上的困難。



家長、老師、同學、社會人士的看法和要求,也會帶給他們煩惱!〈森林之王〉的阿福、〈神奇水猴子〉的阿碌和妙芝、〈彼得與湯姆〉的湯姆、〈鞋匠與學徒〉的女學徒瑪曼,他們都遇上與你們的孩子同樣的問題,透過有趣的故事,傳播健康的訊息,讓你們的孩子找到另一個觀看事情和自己的角度。



隨著成長,小朋友開始面對一個很難回答的問題:「我是誰?」



了解自己的價值,明瞭自己的缺點,學習與人相處,融入群體。同時進一步找尋自己的人生方向和生活意義。〈我是誰〉、〈小青蛙力奇〉和〈志願〉會是一個了解自我的鏡子。



無論男孩子或是女孩子,在追求「美」的過程,會看重甚麼?會考慮甚麼?追求剎那的漂亮,還是長久的美好呢?〈最美麗的公主〉的露絲展開最動人心弦的難忘之旅,小朋友更會找到終生美麗的秘方!



小朋友渴望「愛」與「親情」。就讓我們一起看看甚具啟發性的〈救誰的媽媽〉,看看他們能感受多少。



這些小小的故事讓我們反思孩子需要學習身心靈教育。而過度成績導向的香港教育標準根本不適合孩子的全人發展。就如幼苗生長時,若施肥過多,陽光過多,澆水過多,那幼苗就無法正常健康地成長!



從今天起,讓我們學習教育孩子的方法,重整我們給予孩子的價值觀,培養高尚品格的孩子,成為社會最大的資源。希望大家一起努力,以愛心和恆心栽種這些珍貴種子,為他們提供適當的土壤,孩子是我們的未來!



陳頌儀博士

關鍵字詞: 德育|心靈教育|親子

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