與坊間的好書選舉不同，十本好讀不設名家推薦，不由長輩、專家決定哪本是好書──我們可以自己的票，選自己愛看的好書。只要登記成為教育城市民，就可以參與這次全民直選的好讀選舉。
以教育城圖書館2004年推出的188種試閱書目為候選單位，十本好讀選舉於2005年1月5日至31日期間進行，共收回1308張有效選票，當中79.8%為中學生。
阿濃成大贏家
阿濃與網友素凡、劉薏和魚B合寫的小說《少女日記》，在188種候選書當中，以最高票數姿態進入十大。
《少女日記》原是教育城故事續寫活動，由阿濃起題並創作單數章節，網友投稿續作雙數章節。「留意到前幾次的續寫題目，似乎較著重情節，所以我今次想轉變一下，少女日記這題目適合描寫內心世界，參加者不一定要以情節取勝。」阿濃早前在「少女日記座談會」上解說這本受歡迎作品的題目由來。
除了帶著三位女孩連奪兩獎，阿濃自己亦憑《少女日記》及《好說好說》兩書，摘下「2004年度我最喜愛作家」大獎，成為全場大贏家。
袁兆昌梁科慶各獲兩獎
梁科慶雖以第二位失落「年度我最喜愛作家」，卻憑評論文集《在書架上飛行》，以及近年廣受歡迎的【Q版特工】系列第十一集《再見真生》同時入選十本好讀。
「《再見真生》是我的【Q版特工】小說系列裏寫得較滿意的一本，此書能夠入選，我固然高興；另一方面，《在書架上飛行》同樣入選，對我的鼓勵更大。」梁科慶親自撰寫得獎感言。
梁科慶以外，另一年青作家袁兆昌也同樣能在十大佔上兩個位置，包括《超凡學生 2 正字遊戲》，以及改編自上屆得獎作品的《超凡學生 1 漫畫版》，是甚少見的全本地創作校園漫畫。
「閱讀，是一場追逐影子的遊戲。我們垂下頭來，一字一字的讀，一本一本的讀，跟隨作者所寫，走在一條『文字公路』上一同成長。2005年投票『十本好讀』的同學，無論投票支持的是不是我，我也衷心希望，喜歡一本書、喜歡一位作者的你，會繼續玩這個追逐影子的遊戲，讀得比我更多。」袁兆昌說。
入選作品題材漸趨多元
今年第二屆舉辦的「十本好讀」，入選書籍的種類明顯較上屆豐富：既有朱家妤、朱家彣姊妹懷念逝去父親的繪本《好爸爸，忘不了》，亦有沈祖堯醫生細說SARS期間見聞和心情的《不一樣的天空》，以及梁科慶的書評結集《在書架上飛行》，上屆由小說一面倒佔據十大的情況已不復見。
歷時一個月的投票已告一段落，你心目中的「好讀」有否得獎？每個人的閱讀口味都不盡相同，能在2004年的188種試閱書中突圍而出，獲得大家廣泛的喜愛，並不容易。若你在網上發現好書、好作者，當然要公諸同好，介紹給大家認識了。寄望2005年我們會有更多的好書好讀。
梁科慶
「十本好讀」第二位《Q版特工 11 再見真生》
「十本好讀」第五位《在書架上飛行》
文學可活潑的飛行
《再見真生》是我的Q版特工小說系列裏寫得較滿意的一本，此書能夠入選「2004十本好讀」，我固然高興；另一方面，《在書架上飛行》同樣入選，對我的鼓勵更大。
《在》於1997年出版，一位專門研究香港文學的國內教授曾在文學雜誌發表一份1997年出版的香港文學評論的作品清單，當時我看了又看，清單上沒《在》。我有點不服氣，於是寫了一封信，連同一本《在》寄給他，討回應有的「名份」。不久，我接到教授的回信，他承認之前沒看過《在》，並稱讚此書寫得很輕鬆。的確，單從《在》的表達手法和封面設計，很易給人錯覺，把它歸類為流行讀物。其實，寫《在》，絕不輕鬆。書內的文章，有些是我讀樹仁學院中文系時的習作，有些曾在《香港文學雜誌》和《讀書人月刊》上發表的書評。
寫一篇書評，所花的功夫和時間，並不遜於寫一本小說。今次，看見「十本好讀」的候選名單，主辦機構把《在》列入「文學類」，老實說，我已經心滿意足，入選更是喜出望外。同時，亦證明了一點，文學可以活活潑潑的融入年輕人的圈子裏。
袁兆昌
「十本好讀」第七位《超凡學生 1 漫畫版》
「十本好讀」第八位《超凡學生 2 正字遊戲》
追逐影子，追逐文字
閱讀，是一場追逐影子的遊戲。我們垂下頭來，一字一字的讀，一本一本的讀，跟隨作者所寫，走在一條「文字公路」上一同成長。當遇上晴天，我們看見他的影子；當遇上陰天，他的影子就不見了。
作者將自己從閱讀經驗所獲的啟發，鋪成文字公路；我們在路上閱讀時，總以為這個影子就只有這般大小，只有一種顏色，甚至以為捕捉了有趣情節，躲在那影子背後偷笑幾聲便可以了。其實，影子以外，還有許多個影子。
閱讀，就像在別人的影子中比手畫腳。要是愛上了那個角色（正如《超凡》的女班長），或真會模仿角色的行為也說不定。然而，我們總會忽略影子以外的事物。我也跟大家一樣，追逐過不同作者的影子，繼而塑造自己的文字公路。
遇上晴天，我繪出自己的影子，好讓準備追逐影子的人，來追逐一個正在追逐影子的人的影子，發現影子以外的「影子」──一個光亮的、寬廣的文字世界，追逐作者曾追逐過的影子，發現作者曾發現過的文字世界；垂頭看一個作者的影子，舉頭一看，卻發現更多作者的「影子」，拓闊眼界。
無論在2004年投票「第十五屆中學生好書龍虎榜」的同學，或是2005年投票「十本好讀」的同學（我心裡是萬分感激的）；無論投票支持的是不是我，我也衷心希望，喜歡一本書、喜歡一位作者的同學，繼續玩這個追逐影子的遊戲，讀得比我更多。而身為作者的我，將在2005年迎上充滿陽光的日子，繼續將我從閱讀得來的想法記下來，寫好更多作品，以求更大進步。
楊俊強老師
匯基書院圖書館主任
好讀「正路」
「十本好讀」的得獎書，我們學校圖書館大部分都有，而且頗受學生歡迎。換句話說，這樣的結果，都很「正路」。
梁科慶的【Q版特工】系列深受同學歡迎，高中同學亦有捧場客。《在書架上飛行》原是舊書，這次再版我沒有看過，不知道是否新增添內容？舊版我看過，對學生來說好像不太吸引，進入十大有點意外。
袁兆昌兩本是搶手書，很難在書架上找到的。通常在書車上已被搶「借」一空了。《好爸爸，忘不了》，一些同學原本不太認識，當我略作介紹後，很多人的反應是：「啊！原來是這本呀！」他們原來以前聽過，但未看過。
在我們學校還有很多作品，如山邊社的「飛躍青春」系列（君比、馬翠蘿等）亦很受歡迎。這次沒有上榜，可能該些書比較適合低年級學生閱讀，以致影響整體投票率的緣故吧。
馬鎮梅
突破出版社總編輯
讀書，總會帶來啟發
雖然今年的十本好讀在過去一年教城圖書館許多都是熱書，但今年投票人數比去年稍增，候選書亦由去年的138本躍升了50本，投票期間的緊張氣氛也較去年熾熱，每本書能入圍的難度亦相對提升。細讀投票結果，有以下幾點想跟大家分享：
- 除了小說佔去七席外，十本好讀中還包括一本書評及兩本跟社會性議題有關的作品，這是可喜的現象。
- 書評不易寫，也不易抓緊年輕的讀者。是次《在書架上飛行》能躋身排行榜第五位，教我驚喜不已，當然這是因為科慶兄功力深厚，把艱澀的分析寫得深入淺出，同時也顯出年輕讀者也樂於了解更多有關書本的知識。拿著一根合適的鑰匙，自能開啟更寬闊的閱讀之門；衷心祝福年輕讀者可透過閱讀進入各種飛天遁地的奇妙旅程。
- 《好爸爸，忘不了》出版後引來媒體哄動，在剛結束的「台北書展2005」也把它選入「亞洲閱讀新趨勢」的主題展覽中。兩位小女孩以詩以圖永恆地烙下了慈父在她們生命中的印記，於喪父之痛中透現純稚的盼望，觸動千萬人的生命；《不一樣的天空》同樣書寫沙士瘟疫陶鑄生命的經歷，醫護人員和病人並無兩樣，大家在共同記憶中蛻變。真實的生命故事，總能引起心靈的迴響，無分年齡界限，哪怕只是個十來歲的小子。在此我鼓勵年輕讀者試找一些報告文學來閱讀，進入不同人物的真實故事、命運、遭遇和生活中，擴闊生活的視野。
- 至於其他入圍書籍，都是健康的校園小說及歷奇故事。《中三女生的心事》、《超凡學生》、《他和她一起談戀愛》和《少女日記》受歡迎，因為摸對了跟年輕人溝通的渠口，談的都是青少年成長中的困惑、情感的萌芽、理想的追求，自然取得他們的共鳴。
- 《再見真生》延續之前各本《Q版特工》的脈胳，除了故事情節能滿足讀者豐富的想像力外，它建構的人物已跟讀者建立了一份牢固的感情和關係，主角的一顰一笑，都牽動著他們的每根神經，在迴響欄中你可看見fans對女角真生的命途大抒己見，情真意切。嘉薰醫生的作品去年已進入二十大的位置，今年《黑色恐怖郵包》明顯再聚攏了一班愛思考的讀者，其成功在於他把醫學知識和偵探小說結合，情節在情理之內，結局卻出人意表，自能引人入勝。這讓我想到目前在香港熱播的《大長今》，有說它的成功是劇集結合了豐富的常識和資訊，同樣，嘉薰的作品也融入了許多資訊知識，不要再說港人（特別是年輕人）只愛無聊，只在乎有沒有更好的選擇罷了。
壓軸要談的，是排行榜首位的《少女日記》，它是大熱中的大熱，在仔細分析中，可見中一至中七各組別都予以最高票數，而作者之一的阿濃，也因此榮獲「零四好讀」中「我最喜愛作家」的殊榮。這本書有許多個教城和突破引以為榮的成功因素：
- 在結集前，它刷新了「故事續寫」活動有史以來的紀錄：網上發表作品達169篇、讀者回應1883個、瀏覽量超過13萬。它也徹底打破了地域和時間的界限──身在加拿大的阿濃和香港學生合寫故事，通過電子平台，引入了各地讀者的熱烈交流和討論。
- 它打破慣以情節取勝的小說寫作方法，側重內心世界的描寫，因此也引發讀者紛紛表態及參與試寫，可見日記實在是練筆的好道場。
- 它以別具爭議的「師生戀」開筆，直搗一個困擾年輕人的漩渦，引來少男少女的注意。阿濃大膽起題，又成功拆彈，這是少年文學的優秀藍本。
- 它發掘了三位新作者，無論在網上的討論以及其後的現場座談會中，讀者對她們的書寫部分，也表達了不少意見。
阿濃，恭喜您！！
讀書，真的不一定是因為要交讀書報告，也不一定要計算是否對考試有利。讀書，總會帶來啟發；找到好書，等如找到生命的角落。來，好好騰出閱讀的空間，為生命補補課。
新年伊始，祝願香港教育城推廣的閱讀風氣、建立的閱讀群體更上一層樓。
許顯良
和平圖書副總編輯
少年的躁動心事
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身為中文老師的作者韋婭，熟悉學生的生活，了解他們的內心世界；青少年面對的問題、要走的路，她都試圖在這裡作出誠意的探討。因此，這本小小的短篇集能引起青少年廣泛的共鳴，也就不奇怪了。
韋婭是一位才情橫溢的寫作多面手，出版過詩集、童話集和中文教材等書籍，曾獲國內和香港兩地的多個文學獎項。她的作品文學色彩濃烈，很適合青少年朋友作文學性的欣賞。
